שלום לכולן
סיפור הקשר ביננו התחיל כבר לפני שנה כאשר ילדינו עלו לכיתה א'. עבור נעמי זהו ילד שני שעולה לכיתה א' ועבור דפנה זוהי פעם ראשונה. כבר בהתחלה עלו הרבה סימני שאלה לגבי ציפיות שלנו מהמסגרת החדשה ובמקביל גם ציפיות של המערכת . בנוסף ראינו שיש המון נקודות חיבור בין הסיפורים של כל אחת מאיתנו ודמיון רב בין תהליכי הקליטה של ילדינו. מצאנו את עצמנו בסירה אחת שבה כל אחת בנפרד מלווה ותומכת בילד שמתמודד עם כניסה בפעם הראשונה לכותלי בית הספר.היום לאחר שנה גדושה בחוויות, לבטים, קשיים שלנו כאמהות ושל ילדינו כתלמידים , אנו מסתכלות אחורה ובוחנו את צעדיהם הראשונים של ילדינו במעבר מהגן לבית הספר עם כל המשתמע מכך ובמקביל על הדרך שבה תמכנו בילדים. כבר בשיעור הראשון שבו נתבקשנו למצוא נושא לבלוג הבנו כי אנו יכולות לתעד יחד את כל החוויות שעברנו ולאפשר לאחרות לחוות את דעתן ולשתף בחוויותיהן.
סיפור הקשר ביננו התחיל כבר לפני שנה כאשר ילדינו עלו לכיתה א'. עבור נעמי זהו ילד שני שעולה לכיתה א' ועבור דפנה זוהי פעם ראשונה. כבר בהתחלה עלו הרבה סימני שאלה לגבי ציפיות שלנו מהמסגרת החדשה ובמקביל גם ציפיות של המערכת . בנוסף ראינו שיש המון נקודות חיבור בין הסיפורים של כל אחת מאיתנו ודמיון רב בין תהליכי הקליטה של ילדינו. מצאנו את עצמנו בסירה אחת שבה כל אחת בנפרד מלווה ותומכת בילד שמתמודד עם כניסה בפעם הראשונה לכותלי בית הספר.היום לאחר שנה גדושה בחוויות, לבטים, קשיים שלנו כאמהות ושל ילדינו כתלמידים , אנו מסתכלות אחורה ובוחנו את צעדיהם הראשונים של ילדינו במעבר מהגן לבית הספר עם כל המשתמע מכך ובמקביל על הדרך שבה תמכנו בילדים. כבר בשיעור הראשון שבו נתבקשנו למצוא נושא לבלוג הבנו כי אנו יכולות לתעד יחד את כל החוויות שעברנו ולאפשר לאחרות לחוות את דעתן ולשתף בחוויותיהן.
